Logo de Xchool Ixim

Este blog histórico fue actualizado hasta 2016. Para ver noticias actuales, visita nuestra página

jueves, 19 de noviembre de 2015

¿Quiénes somos ?

La asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim, es una organización propia de las comunidades que surge de la necesidad de construir y fortalecer una organización propia del pueblo maya Q’eqchi’, desde la participación comunitaria, que trabaja y lucha para darle vida y valor al idioma, a las autoridades propias, la indumentaria, los conocimientos, principios y valores culturales, costumbres y tradiciones, como elementos importantes de un desarrollo basado en la cultura maya q’eqchi’. También, lucha por el conocimiento de la verdad, la historia real, el derecho, la identidad y dignidad, para tener conciencia de la realidad social, política, cultural y económica.



Fundado por líderes indígenas comunitarios, que siguen dirigiendo las acciones de la Asociación y sus bases son indígenas q’eqchi’ de las comunidades del área rural. Su órganos de dirección lo conforman la asamblea general de socios como la máxima autoridad, la junta directiva para dirigir las acciones y un coordinador general que se encarga de ejecutar y coordinar los proyectos.

Esta Asociación, se fundó el 7 de junio del año 1993, en la comunidad San José Peña Blanca, del municipio de Cobán, Alta Verapaz, con la participación de diversas comunidades circunvecinas, que se unen para darle vida a la organización, después de haber vivido las secuelas de un conflicto armado interno en el país, que duró 36 años.

Asamblea General
Asamblea General

Origen y finalidad


La iniciativa surge, porque muchas comunidades como Peña Blanca, siempre han estado en el abandono por el Estado, sin maestros, sin escuelas, sin acceso a carreteras, en fin; sin los servicios básicos, que por derecho y como ciudadanos se debe contar con ellos. También, porque los elementos y conocimientos de la cultura maya, siempre han sido rechazados y minorizados en los ámbitos sociales públicos y privados, tales como educación, salud, política, justicia, legislación y trabajo.

Las comunidades también, sufren de engaños y discriminación, cuando son inferiorizados con proyectos asistencialistas, que ha creado la dependencia y el paternalismo en las familias, por instituciones con fines políticos partidistas, religiosos sectarias y lucrativas.


Fue a partir de esta situación, que familias y comunidades, empiezan a organizarse, para encontrarle una solución a estos problemas que enfrentan las comunidades. La iniciativa de organizarse fue propia de la comunidad; sin intervención del Estado, ante la necesidad e importancia de contar con un espacio propio, donde se pueda trabajar por la cultura, la historia, los derechos y el desarrollo integral desde el pensamiento Q’eqchi’.

La finalidad es, que las comunidades miembros de la Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim, conozcan sus derechos y sus obligaciones para exigir que sean respetados y reconocidos, porque de algo importante que se tuvo conciencia es, que el desconocimiento de los derechos, permite que autoridades y dominantes no los respetan.

En este trajinar de las comunidades, guiados por sus líderes, se dan cuenta que además de la falta de profesores y escuelas, también hace falta el tipo de educación y un modelo de desarrollo que puede solucionar  la problemática de la comunidad.


Esto es uno de los cantos infantiles en Q'eqchi' que fue creado por los maestros de Xch'ool Ixim en 1995. Hasta en la actualidad ... se canta en las escuelas. Compartimos para que los docentes bilingües puedan cantar en sus escuelas ...

Cambiar de modelo


De esta cuenta, se inició la construcción de una educación y un modelo de desarrollo basado en la cultura Maya Q’eqchi’, pues la demanda es la necesidad de una educación; que puede contribuir al mejoramiento de la calidad de formación de niños y niñas en la escuela, también que puede analizar de manera critica la historia social de las comunidades de la región y del pueblo en general y fomentar el desarrollo social, humano e intelectual con identidad.

Enseñanza de la Matemática a través de ábaco
Enseñanza de la Matemática a través de ábaco

Por tanto, el proceso educativo que se construye y se implementa como parte de una de las acciones de Xch’ool Ixim, pretende a que el papel que debe jugar la escuela en la comunidad, debe ser; primero, que tome en cuenta los elementos de la cultura, la historia de la comunidad, y otros conocimientos para que forme parte de los contenidos a enseñar en las escuelas y segundo, que la educación, aporte también al desarrollo integral comunitario, fortaleciendo la identidad cultural. Esto incluye la implementación de un enfoque metodológico innovador, que hace del proceso educativo de una formación de calidad y un aprendizaje consciente.


Filosofía, misión y valores

Filosofía organizacional


La filosofía de Xjolomil Aj Q’eqchi Xch’ool Ixim, se basa fundamentalmente en los conocimientos, principios y valores de la cultura del pueblo Q’eqchi’,  con el fin de fortalecer la identidad y dignidad como pueblo. Bajo esta fundamentación desarrolla sus actividades mediante el fortalecimiento de procesos educativos, productivos, participativos y de incidencia política.

Nuestra misión


Promovemos y generamos el desarrollo integral de los pueblos mayas de la región, mediante  el fortalecimiento de los  procesos formativos, productivos, participativos e incidencia política, basados en los  principios, valores  y conocimientos de  la  cultura maya.


Ceremonía Maya
Ceremonía Maya

Nuestra visión


Ser la organización Q’eqchi’ que lidera  la autonomía y el desarrollo integral de los pueblos mayas de la región, con identidad y dignidad.

Nuestros valores 

 

1.    Práctica de la espiritualidad maya y promoción de su sabiduría,

2.    Respeto a la convivencia , a la diversidad cultural y a la madre naturaleza,

3.    Acciones permanentes con pertinencia cultural y con sentido de lucha comunitaria,

4.    Crítica, autocrítica y propuestas conscientes al beneficio común,

5.    Dignidad e Identidad Maya Q’eqchi’,

6.    Soberanía productiva y de conocimientos mayas en todos los campos,

7.    Perseverancia y coherencia entre el discurso y la práctica,

8.    Autonomía y desarrollo integral de los pueblos mayas,

Ejes de acción

Objetivos Estratégicos

 

1. Educación basada en la Cultura Maya Q’eqchi’ : Construir una propuesta educativa basada en la cultura maya Q’eqchi’, que permita la implementación de la educación sistematizada en los niveles primaria, básico y diversificado, respondiendo a la visión del desarrollo integral dentro de los conocimientos de la cultura y que promueve la identidad maya Q’eqchi’.

2. Economía productiva y comunitaria : Implementar  proyectos de desarrollo productivo rural y local de carácter sustentables con grupos organizados de hombres y mujeres que les permiten mejorar los ingresos económicos familiares y sus  condiciones de vida para garantizar su participación en los procesos de educación, salud, formación política y cultural.

3. Formación y participación política : Organizar y formar a líderes y dirigentes comunitarios  para la participación política y toma de decisiones, construyendo una sociedad justa y humana, con identidad y dignidad.

4. Fortalecimiento de la Cultura Maya Q’eqchi’ : Promover y fortalecer el valor de los conocimientos de la cultura maya q’eqchi’, como parte del desarrollo integral de la persona garantizando una práctica real en el desarrollo sociocultural de la persona.


Cobertura ...


Iniciamos nuestra organización y trabajo con 5 comunidades... pero hoy en día, más de 300 comunidades participan en las acciones que realiza la asociación ...

Actualmente, la cobertura geográfica de Xch’ool Ixim, abarca ocho municipios de Alta Verapaz :

  1. Municipio de Cobán :                                 304 comunidades
  2. Municipio de Chisec :                                 25 comunidades
  3. Municipio de Lanquin :                                6 comunidades
  4. Municipio de Cahabon :                              6 comunidades
  5. Municicipio de San Juan Chamelco :         5 comunidades
  6. Municipio de San Pedro Carcha :               5 comunidades
  7. Municipio de San Cristóbal :                       5 comunidades
  8. Municipio de Santa Cruz :                           5 comunidades

Fortalecimiento y actualización docente

La Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim, en su afán de mejorar la calidad educativa en la región norte del municipio de Cobán, considera fundamental iniciar un proceso para el desarrollo de un proyecto conjunto de fortalecimiento y actualización docente para el desarrollo de una educación bilingüe intercultural en el aula; a través de un equipo de formadores y de la experiencia acumulada por la organización, con el fin de fortalecer la educación bilingüe intercultural en Alta Verapaz. En este programa se ha atendido aproximadamente 900 maestros/maestras y 300 escuelas.

Actualización docente

La intención de este proyecto es mejorar las prácticas pedagógicas en el aula y fortalecer los conocimientos teóricos/prácticos de los maestros/maestras en servicio para desarrollar las capacidades superiores de sus alumnos/alumnas, aprovechando la experiencia de la Dirección Departamental de Educación de Alta Verapaz en educación bilingüe y la modalidad de enseñanza-aprendizaje implementado por la Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim en el abordaje de la lengua y de la cultura. Este esfuerzo conjunto responde a las políticas del Ministerio de Educación y al Pacto Colectivo firmado entre la Asamblea Nacional del Magisterio, la Universidad San Carlos de Guatemala y el Ministerio de Educación.

Formación de docentes

Objetivo general

 

Disponer de una propuesta pedagógica de calidad, apropiada para la educación bilingüe e intercultural para las comunidades lingüísticas existentes en la región.

Objetivos específicos


1)    Diseñar e implementar un plan de formación docente y de formadores en la aplicación de las modalidades educativas, teóricas y metodológicas que respondan al contexto social y cultural de cada comunidad educativa.

2)    Elaborar y aplicar materiales educativos bilingües pertinentes a las realidades y necesidades del proceso educativo en las comunidades.

3)    Realizar el acompañamiento técnico-pedagógico para la aplicación de la educación bilingüe intercultural en el aula, en base a las formaciones recibidas.

4)    Implementar un plan de participación comunitaria y de incidencia a nivel regional.

Materiales educativos
Libro ... "Astronomía Maya"
Materiales educativos ...

Tablero de computo
Diversos materiales educativos


Instituto Maya Comunitario K’amolb’e

El Instituto Maya Comunitario K’amolb’e es un centro educativo de carácter comunitario sin intereses de lucro que nace para impulsar una formación académica a jóvenes del área rural con un enfoque productivo con identidad cultural.

Es K’amolb’e (líder de cambios positivos).  Este centro de formación facilita los procesos de enseñanza aprendizaje, la construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades psíquicas superiores.

Nace para atender a los jóvenes (hombres y mujeres) egresados de las escuelas primarias de la Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim y de otros establecimientos de la región. Se vio la necesidad de plantear un programa de educación media para formar jóvenes Mayas Q’eqchi’ en diferentes campos del conocimiento :  agricultura, educación y medio ambiente, con la intención de formar recursos humanos para el trabajo y el desarrollo integral como alternativa de cambios positivos para las comunidades e insertarse en un desarrollo global sin perder la identidad cultural.  

El centro educativo atiende a la población estudiantil que tiene esa necesidad de seguir sus estudios en el ciclo básico y diversificado a través de las carreras de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe e Intercultural y Perito en Bienestar Rural y Desarrollo Comunitario.

Instituto comunitario K’amolb’e
Instituto Maya comunitario K'amolb'e

Surge en enero del año 2002 en la Comunidad San José Peña Blanca I, creado por la Asociación Xch’ool Ixim como un centro de atención a estudiantes del nivel básico con la acreditación de IGER.

En el año 2010 se convierte como Anexo del Instituto Maya Guillermo Woods de Ixcan, Quiché, ofreciendo el ciclo básico y por primera vez la carrera de Magisterio de Educación Primaria Bilingüe Intercultural.

En 2011, con el proyecto de un ex-alumno, se traslada a la cabecera regional de Nimlajakok atendiendo a 45 alumnos de diferentes comunidades, siempre avalado por Guillermo Woods.

En 2013, se autoriza su funcionamiento a través de la Resolución DIDEDUC-AC No. 465-2013 para el Ciclo Básico y en 2014 para la atención del Magisterio Infantil de Educación Bilingüe Intercultural a través del Acuerdo Ministerial 499-2014.

Actualmente, se atiende 85 alumnos provenientes de 22 comunidades de las regiones de Nimlajakok, Salacuim, Balbatzul y algunas comunidades de Ixcán, Quiché.
  
El centro educativo se encuentra en la cabecera de la Región Nimlajakok. La región Nimlajakok se ubica en el noreste de Cobán y está a una distancia de 85 kilómetros de Cobán tomando inicialmente 40 kilómetros de la carretera asfaltada que conduce a Chisec; de Balbatzul se toma la carretera de terracería que conduce a Playa Grande Ixcán, Quiché; estos son 45 kilómetros más para llegar a la cabecera regional.

Para más información, puede seguirnos en www.imackamolbe.org 

Fortalecimiento de la Cultura Maya Q’eqchi’


La Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim siempre ha luchado por mantener los saberes ancestrales y rescatar los valores que ya se han perdido.  Es por ello que la asociación realiza acciones para fortalecer la cultura maya Q’eqchi’.

El involucramiento de los ancianos, los líderes comunitarios y los guías espirituales forma parte de nuestro accionar.  La Asociación cuenta con una figura denominada Chinam para dirigir sus actividades espirituales y culturales. Un chinam es un líder comunitario que dirige las actividades culturales, sociales y espirituales durante un año, se puede entender como cargador del año. Además, se cuenta con un altar maya que está analizado por los ancianos de las comunidades de la región.

Cultura Maya

En este sentido, existen grupos de ancianos que dirigen las actividades culturales, que orientan a los jóvenes de la región y promueven los recursos existentes en las comunidades tal como el uso del son, del arpa, de las candelas y la práctica de la ceremonia maya.

Fortalecimiento de la Organización de Padres de Familias y Colectivo de Mujeres

Este programa tiene como fin promover los derechos de los niños y la eliminación de cualquier discriminación en contra de la mujer.  Se plantea fortalecer la incidencia de las organizaciones de padres de familia –OPFs- por ser las agrupaciones locales cuya razón es contribuir con la comunidad educativa para asegurar que la niñez tiene acceso a una educación de calidad.


En la actualidad la familia y particularmente las mujeres, ha adquirido un papel protagónico para asegurar que la niñez y adolescencia reciben una educación congruente con su cultura e idioma.  La participación de los padres y madres en la educación escolar tiene un rol decisivo en la gestión educativa.

Este programa tiene acciones en comunidades de los municipios de San Juan Chamelco, San Pedro Carcha, Cobán, San Cristóbal y Santa Cruz del departamento de Alta Verapaz.

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Acto de Graduación de alumnos del Instituto Maya

Nos llena de alegría hacer cumplir los sueños de los jóvenes. A través de nuestro Centro Educativo Instituto Maya hemos brindado educación a casi 100 alumnos este año. Culminaron sus estudios 18 alumnos de Tercero Básico y 7 de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural.

El acto de graduación fue presenciado por aproximadamente 500 personas, con la presencia del supervisor educativo del Distrito 04 de Cobán en representación del Ministerio de Educación. Así mismo con la presencia de las Autoridades de la Asociación Xch'ool Ixim (Equipo de Programa Maya, Coordinación, Junta Directiva, Consejo de Ancianos) Representación de COCODES y Consejos Educativos de más de 20 Comunidades.

La Asociación Xch'ool Ixim, a través del Instituto Maya, impulsa una educación de calidad, bilingûe e Intercultural, con innovación técnológica a los más necesitados de la región Nimlajakok, Salacuim, Balbatzul en Cobán, Alta Verapaz e Ixcan, Quiché.

Una fotografía en grupo después del acto de graduación
Una fotografía en grupo después del acto de graduación

Las autoridades educativas
Las autoridades educativas

El gran Auditorium que tiene el establecimiento se llenó por aproximadamente 500 personas
El gran Auditorium que tiene el establecimiento se llenó por aproximadamente 500 personas

Los graduandos sentados –  ... Verónica Chocooj, Ricardo Pop, Eufracia Chocooj, Modesst EL Moyo C. Quib, Amilcar El de Siempre, Beatriz Adriana, Genno Choc et Marley Bol
Los graduandos sentados

Acto de Graduación de alumnos del Instituto Maya
El pasillo de entrada

Los alumnos caminan hacia el escenario con sus padres
Los alumnos caminan hacia el escenario con sus padres

Sus padres colocan la faja a sus hijos – ... Amilcar El de Siempre
Sus padres colocan la faja a sus hijos

El Chinam, lider comunitario le coloca una cinta en la cabeza de los graduandos – ...  Marley Bol
El Chinam, lider comunitario le coloca una cinta en la cabeza
de los graduandos

El padrino de los graduandos coloca la pluma de pavo real como distinción y reconocimiento como maestros –  ... Genno Choc
El padrino de los graduandos coloca la pluma de pavo real como distinción
y reconocimiento como maestros

Los alumnos pasan a saludar a la autoridad educativa y al mismo tiempo reciben su cierre de pensum –  ... Nery Cú
Los alumnos pasan a saludar a la autoridad educativa y al mismo tiempo reciben
su cierre de pensum

Posteriormente se posan para la foto oficial con sus padres –  ... Beatriz Adriana et Nery Cú
Posteriormente se posan para la foto oficial con sus padres

Después de todo el acto viene la juramentación
Después de todo el acto viene la juramentación

Los maestros de ceremonía en la actividad. Lic. Augusto Macz Moran y Licda. Irma Esperanza Tux, ambos Técnicos del Programa Maya de la Asociación Q'eqchi' "Xch'ool Ixim"
Los maestros de ceremonía en la actividad. Lic. Augusto Macz Moran y
Licda. Irma Esperanza Tux, ambos Técnicos del Programa Maya de la
Asociación Q'eqchi' "Xch'ool Ixim"

viernes, 13 de noviembre de 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz !

El Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz fue un éxito. Tuvimos la participación de Autoridades Educativas en el departamento, la Embajada de Noruega, UNICEF, Junta Directiva y Chinam de Xchool Ixim.

Se realizó la exposición de talentos por las señoras de diferentes comunidades, la presentación de experiencias exitosas, la experiencia en los programas radiales y la experiencia de una lideresa en Alta Verapaz.

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz

Encuentro del 13 de noviembre 2015

Medios de comunicación

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

Encuentro Departamental de Mujeres en Alta Verapaz - 13 de noviembre 2015

domingo, 25 de octubre de 2015

Proyectos Productivos y Comunitarios

Apoyo a la Producción Comunitaria :  Para mejorar  la producción de las comunidades  y fomentar el manejo de proyectos auto-sostenibles, se ha apoyado a grupos de mujeres y hombres organizados, con la  instalación de  secadoras de cardamomo, molinos de nixtamal,  tiendas comunales  en 42 comunidades de los municipio de Cobán, Chisec y Lanquin, Alta Verapaz.

Desde 1997, EPIG >>> ("Ensemble Pour les Indiens du Guatemala") ha financiado estos proyectos para diferentes comunidades. En esta lista se puede encontrar los tipos de proyectos y las comunidades beneficiadas. Lista de todos los proyectos financiados por el EPIG >>>

Capacitación Comunitaria : Para orientar a los comunitarios en el manejo de los proyectos y promover el uso de productos locales, se ha creado un centro de capacitación en la región de Nimlaha’kok, Cobán, Alta Verapaz, donde se ha capacitado a los distintos comités de los proyectos comunitarios. En este centro participan alrededor de 20 comunidades.

Mejoramiento y Procesamiento de Productos Locales : Con este proyecto, se ha instalado un trapiche para el procesamiento de la caña y elaboración de panela y otros derivados. También se creó el taller de artesanía para producir cortes típicos y telas para ropa. Para el funcionamiento de esto, un grupo de jóvenes profesionales se especializan en estos campos con el objetivo de mejorar y diversificar la producción.

Proyectos productivos

Proyectos productivos en las comunidades

jueves, 22 de octubre de 2015

Vídeo de presentación de la asociación Q'eqchi' Xc'hool Ixim

Esto es un segmento de la experiencia de la Asociación Q'eqchi' Xch'ool Ixim en Alta Verapaz en la implementación del Currículo Educativo a Nivel Local y la Formación Docente en una Educación Basado en la Cultura Maya Q'eqchi'

martes, 20 de octubre de 2015

Cantos de niños en Q'eqchi'

Escrito por el Coordinador de la Asociación Xchool Ixim como parte de la experiencia en Educación Bilingue Intercultural y el uso del Idioma Q'eqchi'

martes, 15 de septiembre de 2015

Corto diaporama explicativo sobre Xc'hool Ixim

La Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim ha apoyado a varias comunidades en la Región Nimlajakok con proyectos de desarrollo.

sábado, 5 de septiembre de 2015

El Curriculo Educativo a Nivel Local - La experiencia Xch'ool Ixim

Xch’ool Ixim plantea este currículo local bilingüe intercultural con bastante propiedad y carácter alternativo; inspirado en las expectativas y necesidades de las comunidades de la región, por lo que propone una modalidad curricular con el Enfoque de la Pedagogía del Texto que trata de complementar los requerimientos del Sistema Nacional de Educación; profundizando los conocimientos de la cultura Maya Q’eqchi’ y aprovechando los avances de la ciencia y la tecnología de otras culturas, de tal manera que el alumno y alumna pueda tener una práctica intercultural en el aula y una consciencia multicultural del ámbito nacional.



viernes, 4 de septiembre de 2015

Los apoyos que recibe la Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim

Agradecimientos especiales a :
  • United Nations International Children's Emergency Fund – UNICEF,
  • Ensemble pour les Indiens du Guatemala – EPIG,
  • CDC Dévelopment Solidaire,
  • Enfants du Monde,
  • Walo Suter,
  • Jean-Yves Jégou,


    Coordinaciones con :
    • Ministerio de Educación de Guatemala,
    • Consejos Educativos de Escuelas Oficiales Rural Mixta,
    • Consejos Comunitarios de Desarrollo – COCODE,
    • Autoridades Indígenas,
    • Instituto Maya “Guillermo Woods”,

    ¿ En qué nos apoyan las instituciones y personalidades ?

    UNICEF - Fortalecimiento de las Organizaciones de Padres de Familia –OPFs- y grupo de mujeres en el departamento de Alta Verapaz. Este proyecto fortalece los procesos y gestiones educativos en 35 comunidades del municipio de Cobán, San Juan Chamelco, San Pedro Carchá, Santa Cruz y San Cristóbal Verapaz.

    EPIG - Implementación de Proyectos Productivos y Comunitarios. Desde 1996 hasta la actualidad. Cada año, la Asociación EPIG >>> ha instalado proyectos productivos en más de 30 comunidades tales como secadoras de cardamomo, molinos de nixtamal, tiendas comunales, desgranadoras de maíz, un trapiche y un taller artesanal de acuerdo a las necesidades de las comunidades. Así mismo, han tenido un apoyo al Instituto Maya IMACK con la construcción del Muro Perimetral, Complejo de Baños, Pupitres, Aulas y Sistema de Agua y el dormitorio.

    CDC Développment Solidaire – Financiamiento de 3 secadoras, planta eléctrica y salón comunitario en el IMACK para el Desarrollo Comunitario y Productividad.

    Enfants du Monde –  Desde 2001 hasta 2014, EdM nos apoyó con la implementación del Fortalecimiento y Actualización Docente en Alta Verapaz. Este año 2015, nos ayudó con el apoyo económico a docentes del establecimiento educativo Instituto Maya.

    Walo Suter – Desde 2012 a 2014, Walo Suter >>> aportó los gastos de funcionamiento como salario de docentes y construcción de aulas. Este año realizó una donación significativa al establecimiento.

    Jean Yves Jégou – Nos apoya directamente como webmaster voluntario.

    Gracias a todos, a la población en general y todos los colaboradores tal como el la traducción de las páginas web en Inglés, Q’eqchi’ o Español así como los voluntarios locales.

    martes, 1 de septiembre de 2015

    Datos completos de Xc'hool Ixim


    Dirección 1 (Sede) :
    Xc'hool Ixim
    16. calle, 5-62 Zona 11,
    Cobán,
    Alta Verapaz, Guatemala


    Dirección 2 (Sub-Sede) :
    Xc'hool Ixim
    12 Avenida 2-48 Zona 1,
    Barrio Saclac,
    Cobán,
    Alta Verapaz, Guatemala


    Dirección 3 (Sede) :
    Instituto Maya
    Aldea Nimlajakok,
    Ruta a Playa Grande via Salacuim,
    Cobán,
    Alta Verapaz, Guatemala



    Dirección electrónica :  xchoolixim@hotmail.com
    Teléfono :  (502) 7728-1327

    sábado, 1 de agosto de 2015

    Formulario de contacto



    A través de esta página, ustedes pueden mandarnos un mensaje cuando lo desean,

    Nombre / Apellido : *

    Email : *

    Su Mensaje : *




    sábado, 25 de julio de 2015

    Equipo de Xch’ool Ixim



    Augusto Ba  - Presidente de la Junta Directiva y Representante Legal
    Augusto Ba, Presidente de la Junta
    Directiva y Representante Legal
    Es Maestro de Educación de Primaria Bilingüe Intercultural y Profesor de Enseñanza Media.
    En su afán de superarse, comenzó a estudiar a distancia cuando ya tenía hijos y familia, a pesar de esos obstáculos pudo graduarse de docente. Él ha sido un luchador por el desarrollo comunitario y por la educación de calidad.
    Augusto pertenece a la etnia Q’eqchi’ de Guatemala, su amplia experiencia en la docencia en el nivel primario y nivel medio ha sido fundamental en su buen desempeño en dirigir a la Asociación. Él ha sido co-fundador del Instituto Maya Comunitario K’amolb’e.


    José María Choc – Coordinador General
    José María Choc,
    Coordinador General
    José María es un líder comunitario, de la etnia Q’eqchi’, que comenzó a luchar por las comunidades desde su juventud. Su especialidad es el área de educación y el desarrollo comunitario con estudios superiores en Guatemala, Colombia y Brasil sobre Educación de Calidad y Desarrollo.
    A sus 17 años, dirigió un grupo de campesinos durante el Conflicto Armado Interno. Fue también Alcalde Regional de Nimlahakok. Durante su gestión consolidó la región y apoyó a otras regiones como Salacuim y Santa Lucía, Cobán, Alta Verapaz. Su lucha social no terminó ahí, en 1990 se unió a un grupo de comunitarios Q’eqchi’ para fundar la Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim y posteriormente el Instituto Maya Comunitario K’amolb’e.






    Teodora Tiul Coc - Asistente de Coordinación de la Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim
    Teodora Tiul Coc - Asistente de
    Coordinación de la Asociación
    Q’eqchi’ Xch’ool Ixim
    Es Profesora de Enseñanza Media en Educación Bilingüe Intercultural con Especialidad en el Idioma Q’eqchi’.
    Es Maya Q’eqchi'. Desde el año 2005, ha apoyado la implementación del Programa de Educación Basada en la Cultura Maya Q’eqchi’ de la Asociación Q’eqchi’ Xch’ool Ixim.
    También ha sido facilitadora y educadora comunitaria con grupos de mujeres y con organizaciones de padres de familias de las Escuelas del Área Rural.


    Mario Sebastián Caal Jucub – Coordinador del Programa Maya
    Mario Sebastián Caal Jucub,
    Coordinador del Programa Maya
    Es Licenciado y Magister en Educación Bilingüe e Intercultural. Él ha tenido una extensiva experiencia en el área de la Educación a nivel departamental.
    Trabajó por más de veinte años en el Ministerio de Educación y en universidades privadas de Guatemala, liderando acciones en búsqueda de una Educación Bilingüe e Intercultural.
    Actualmente dirige el Programa Maya, que busca el fortalecimiento de las Organizaciones de Padres de Familia y Colectivo de Mujeres para incidir en la educación en el Departamento de Alta Verapaz. Esta experiencia se desarrolla en comunidades Q’eqchi’ y Poqomchi’ de los municipios Cobán, San Pedro Carchá, San Juan Chamelco, Santa Cruz y San Cristóbal Verapaz.


    Ruben Yalibat Paau – Director del Instituto Maya Comunitario K’amolb’e
    Ruben Yalibat Paau,
    Director del Instituto Maya
    Comunitario K’amolb’e
    Es Perito en Recursos Naturales Renovables y con estudios avanzados de Ingeniería Agronómica.
    En su gestión como Director del Establecimiento Educativo ha implementado varios proyectos de productividad y desarrollo con jóvenes del nivel medio.
    Actualmente dirige una Red Juvenil que lucha por el bienestar comunitario, realizando acciones de concientización, higiene, reforestación e incidencia a nivel comunitario y regional.


    Revenir en Haut